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#digitalhumanities

5 posts3 participants0 posts today

Exploring AI and Human Values:
The Marsilius Academy 2025 at Heidelberg University offers a week-long interdisciplinary summer school focused on generative AI, its normative foundations and societal impact.
Target group: Master’s and PhD students.
Application deadline: 27 June 2025
marsilius-kolleg.uni-heidelber
#AIethics #HumanValues #DigitalHumanities #LLM #AIandSociety #MarsiliusAcademy #Heidelberg

www.marsilius-kolleg.uni-heidelberg.deAI and Human Values - Marsilius-Kolleg

Are AI bots overwhelming digital collections?
A new GLAM-E Lab report shows how scrapers for AI training datasets are putting real strain on the infrastructures of galleries, libraries, archives, and museums. Technical bottlenecks, ethical dilemmas, and escalating costs—open culture is under pressure.
Read the full analysis:
glamelab.org/products/are-ai-b
#DigitalHeritage #GLAM #WebScraping #OpenAccess #CulturalData #MuseTech #DigitalHumanities #GLAMlab

GLAM-E LabAre AI Bots Knocking Cultural Heritage Offline?
Replied in thread

On enchaîne sur comment utiliser #wikipedia pour initier à la critique des sources #numeriques avec Sofia Papastamkou, qui a notamment travaillé sur les outils pour les #historiens en humanités numériques.

Ambivalence entre usage large de #wikipedia par les étudiants mais pas intégré dans les #enseignements.
Prises de position contrastées dans le temps, entre interdiction de citer l'encyclopédie et des formations sur l'#histoire numérique et le #libre.

#jazz #music #scholarship #DigitalHumanities

'...the UNT Music Library is proud to debut a wealth of jazz history through the Tim Owens Jazz and Broadcast Collection. This newly digitized collection showcases over 150 hours of interviews and performance masters recorded for National Public Radio’s jazz programs and includes interviews by Owens from the Peabody Award-winning series Jazz Profiles.'

library.unt.edu/news/2025/06-0

library.unt.eduTim Owens Jazz and Broadcast Collection Digitized by a Generous Grant by The Recording Academy’s GRAMMY Museum Grants Program - University Libraries - UNTThanks to a generous grant by The Recording Academy’s GRAMMY Museum Grants Program, the UNT Music Library is proud to debut a wealth of jazz history through ...

#Indigenous #Texas #OralHistory #DigitalHumanities

'Generations of silence are giving way to spoken truth through a new project at Rice University. In collaboration with the Texas Tribal Buffalo Project (TTBP), a nonprofit founded by Lipan Apache leader Lucille Contreras to restore Indigenous foodways and culture, Rice’s Weston Twardowski and a team of students have launched an oral history archive to preserve the lived experiences of Native Texans.'

news.rice.edu/news/2025/rice-s

Rice News | News and Media Relations | Rice UniversityRice students launch oral history archive to preserve Indigenous Texas storiesThe project titled “Living Memory: An Oral History Project to Strengthen Native Sovereignty in Texas” began in fall 2024 as part of the Center for Civic Leadership-funded Houston Action Research Teams program.

Friendly reminder, should you want to work on #Blasphemous, that we have an open call for participation for an unconventional anthology on the various dimensions of these exciting games.

zenodo.org/records/15516402

Zenodo[Call for Participation] Blut und Galle: Perspektiven aus Wissenschaft, Kunst und Gaming-Kultur auf die Blasphemous-SpieleIn der fiktiven Welt "Cvstodia" durchschreitet ein namenloser "Büßer" eine Welt, in der das "Wunder" - eine göttliche Entität - durch körperliche Qual und Leiden in düsterer Body-Horror-Manier verehrt wird. Dabei transformiert "Blasphemous" die etablierten Konventionen des "Souls-like" Genres: Die genretypische Schwierigkeit und der zyklische Umgang mit Scheitern werden theologisch aufgeladen. Der Fortschritt durch das Besiegen von Bossgegnern wird durch sakrale Waffen und Rituale erweitert, während das Leveldesign als spirituelle Pilgerreise rekontextualisiert wird. Diese Elemente werden in eine elaborierte kirchliche Infrastruktur eingebettet und eröffnen multiple Analyseebenen, z. B.: Theologisch: Schuld, Buße und Erlösung als zyklisches Spielsystem Kulturhistorisch: Aneignung andalusischer Religiosität Ästhetisch: Transformation christlicher Ikonographie in Pixel Art Narrativ: Hagiographische Erzähltraditionen als Spielwelt Ludisch: Integration religiöser Praktiken in Spielmechaniken Psychologisch: Religiöse Schuldinduktion als Spielerfahrung Mit unserem geplanten Sammelband wollen wir nicht nur diese Analyseebenen beschreiten, sondern die akademische Publikationstradition selbst herausfordern. Ziel ist nicht die Sammlung isolierter Einzelanalysen, sondern die Entwicklung eines Gesprächs über die kulturelle Bedeutung und transformative Kraft von Spielen anhand des Beispiels der Blasphemous-Spiele. Statt einer Sammlung klassischer Long Paper möchten wir also mit Euch neue Wege erproben und die sogenannte "Interdisziplinarität" auf und über die Spitze treiben. Damit adressiert dieser Call ausdrücklich Interessierte aus allen akademischen Disziplinen (egal ob institutionalisiert oder unabhängig), aus der Gaming-Branche und Gaming-Kultur sowie Kreativschaffende. Im Zweifel heißt das: Meldet Euch in jedem Fall mit Euren Ideen und Vorschlägen. Bedingungen zur Teilhabe am Sammelband     • Bereitschaft zur kollaborativen Zusammenarbeit und zur Überschreitung akademischer Publikationskonventionen    • Bereitschaft zur Arbeit mit und an unkonventionellen Beiträgen Mögliche Formate (Länge zusammengefasst ca. 4500 Wörter VB)     • Thematische Tandems (gemeinsames Long Paper)    • Kommentierte Analysen (Analyse und ergänzender Kommentar durch eine weitere Person)     • Dokumentierte Diskussionen (bei AV: Transkription wird gedruckt)    • These-Antwort (These wird aufgestellt, begründet und durch eine weitere Person beantwortet)    • Auseinandersetzung mit Video-Essays    • Video-Essays (Transkription/Drehbuch wird gedruckt)    • Performances/künstlerische Auseinandersetzung (Skripte, Konzept, Konzeptskizzen, etc. werden gedruckt)    • Long Paper (wenn es unbedingt sein muss, ergänzt durch eine kurze Antwort)    • Weiteres (seid gerne kreativ) Bitte schickt eure Vorschläge (Deutsch oder Englisch) bis zum einschl. 16.07.2025 an jonas.mueller-laackman@sub.uni-hamburg.de und victoria.mummelthei@fu-berlin.de. Vorläufiger Zeitplan 16.07.2025: Deadline für die Einreichung von Vorschlägen oder Interessensbekundungen (max. 150 Wörter) und kurze Selbstvorstellung (max. 4 Sätze, keine CV) in einem PDF. Alle Interessent:innen bekommen Lesezugriff auf alle eingereichten Vorschläge und Vorstellungen.21.07.2025, 10:00 CEST: Treffen (online) zur Konsolidierung, Themenfindung und -vergabe.18.08.2025: Deadline Abstracts (max. 1 Seite). Auch auf die Abstracts erhalten wieder alle Beitragenden Zugriff.15.09.2025: Deadline Reviewphase Abstracts06.10.2025, 10:00 CEST: Treffen (online) zur Vorstellung der Themen31.01.2026: Deadline Schreibphase15.03.2026: Deadline Reviewphase Beiträge. Diese Reviews und Resposes werden im Sammelband erscheinen. Geplante Veröffentlichung: Q3-2026 Bitte beachtet, dass die Teilhabe am Sammelband die Teilnahme an den Online-Sessions voraussetzt. Publisher: Berlin Universities PublishingEditors: Jonas Müller-Laackman; Victoria Mummelthei